斯威本科技大学——学校有着一流的学术声誉，10所澳洲名校之一

。学校位居2023U.S. News世界大学排名第199 ，2022软科世界大学学术排名第248位，2023QS世界大学排名第296，2022THE世界大学排名第301–350段。

斯威本科技大学

斯威本科技大学是位于澳大利亚维多利亚州墨尔本的一所综合性公立大学，学校的高等教育院系包括商业管理学院，设计学院，工程学院，信息传播技术学院（ICT），社会科学学院，数学学院，斯威本管理学院，脑科研究学院，天体物理学和计算机中心，超速分光镜中心，工业研究学院，社会研究学院，计算机人类互作用实验室。学校还设有TAFE学院包括艺术管理设计学院，商学院，工程学院和社会学院。学校提供一系列的文凭、本科、硕士和博士专业，如会计、国际贸易、市场营销、信息管理、法律、经济、计算机、视觉艺术、美工设计、幼教、日文、韩文、意大利文、大众传播、政治学、心理学、亚洲研究、社会学、材料工程、化学、生物化学、工业化学、土木工程、电子、计算机辅助工程、建筑等等。学校的优势学科有艺术设计，IT教育等。

斯威本科技大学Logo

斯威本科技大学有五个校区，墨尔本四个校区均位于墨尔本市东部治安非常好的市区。其中Prahran和Hawthorn校区所处的位置是墨尔本最受欢迎、交通最便利和最安全的两个社区–从这里乘坐火车到市中心不会超过15分钟。此外，斯威本科技大学还在马来西亚新建了砂拉越（Sarawak）校区。大学在澳大利亚国内外享有盛誉。大学拥有多个创新的专业研究中心，先进的技术设施，并且与行业保持重要的联系，是澳大利亚提供从证书到博士学位全套课程为数较少的大学之一。

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斯威本科技大学校园

国际学生处（ISU）--负责所有国际学生的招生、新生情况介绍和支持工作，对学生提供以下服务包括、住宿、签证、课程资料、学生医疗保险OSHC和申请以及推荐给校内、校外的其他服务机构。

关注！教育部发布“权威名单”，四川一高校新增两个本科专业

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 邓洪燕 陆仕臣）在广西职业技术学院，有一个数字茶叶服务平台颇受业界的关注和好评。

原来，该平台可以通过作物分析、虫灾分析、气象分析和土壤数据分析，对作物数据、作物产量和产值做出实时更新和测评，集智慧农业、智慧工厂、智慧物流、智慧康养和智慧零售监测于一体。

该平台的运用是该校充分利用信息技术推动专业升级改造的有力证明。“信息技术给学校办学带来了革命性影响，我们要善于运用信息技术推动学校高质量发展。”广西职业技术学院有关负责人介绍，该校根据信息化建设发展规划及智慧校园整体设计要求，有步骤、有计划地推进教育信息化建设。

目前，学校形成了“5216”信息化建设体系，即完善5项保障（组织保障、制度保障、人才保障、经费保障、校企合作）、夯实2个支撑（基础设施支撑、信息安全支撑）、构建1个中心（数据与共享中心）、发展6大领域（学院综合管理、专业建设、教学管理、教师发展、学生发展、后勤服务），实现以卓越管理理念为导向、数据融合为共生体系的“信息+”智慧校园信息化建设目标。

如何有效提升学校的现代化管理水平？该校对校园信息化基础设施进行提档升级，实现校园WiFi全覆盖；智慧安全系统建设确保信息安全“三级等保”，智慧广职云平台、物联网平台、人脸识别等系统相继建设并投入使用；食品安全智慧监管平台、综合校园网络安全防控等基础安全体系让师生幸福感倍增。通过创建学校中心数据库和数据共享中心，实施数据治理工程，打通OA、教务、财务、学工、图书馆、门禁等约60个现有应用系统，形成学工管理、财务管理、党建工作管理、智慧教室督学等六个主题大数据管理平台，并以此构建了学校智慧校园平台。

在教育教学工作方面，该校充分运用信息技术进行专业升级改造，将其与教育教学深度融合。

学校建成了超星网上教学平台和资源库，覆盖教师教学管理全过程；运用大数据、区块链等信息技术对茶树栽培与加工技术专业、物流管理专业群、会计传统专业进行升级改造。智慧课堂分析系统、专业虚拟实训系统、超星泛雅教学平台等信息化教学管理平台实现对日常教学、实训教学、顶岗实习等过程的全方位监管。目前，该校主持有国家级精品资源共享课程2项、主持国家职业教育专业教学资源库1项、主持建设自治区级专业教学资源库3项；建设有网络课程3000门，实现信息技术对所有课程全覆盖。2020年春季学期以来，该校学生评教系统数据显示，学生线上教学参与度、教学满意度保持在98%以上。

广西职业技术学院的信息技术建设工作取得显著成效。日前，教育部职成司在广西南宁举办2023年第一期全国职业院校教育智慧大脑院校中台培训班，该校在培训班上做了经验介绍。近年来，该校获教育部职业院校信息化教学指导委员会授予“首批全国职业院校信息化培训基地”称号，入选2021年教育部教育管理信息化应用优秀案例，2022年获评为广西首批信息化标杆校。

作者：欧金昌 邓洪燕 陆仕臣

昆明铁道职业学院当选全国区块链职业教育集团首届副理事长单位

近日，教育部印发《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，成都东软学院新增虚拟现实技术、供应链管理2个本科专业。

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，教育部组织开展了2022年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。2022年度，高校新增1641个专业点、撤销925个专业点，调整学位授予门类或修业年限专业62个，21种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。

目前市场上对虚拟现实技术人才的需求集中在产品研发、内容开发等领域。虚拟现实技术专业将培养学子具备扎实的虚拟现实理论基础（图形学理论、仿真理论、人工智能理论、软件工程理论）,同时掌握虚拟现实技术实践（虚拟现实相关的内容制作、软件制作、设备集成、商业化运作）技能。

虚拟现实专业学生毕业后可从事虚拟现实、增强现实、游戏动漫、网络传媒、软件开发、城市规划、航空航天、智能制造等新技术行业，以及教育、医疗、企事业单位、信息技术行业、影视制作公司和其他单位的宣传、管理及研发工作。

在未来，互联网、物联网、大数据、云计算、区块链、人工智能等新一代信息技术的赋能是供应链的发展的必然趋势，将派生出各种新型的供应链就业领域和岗位。学校供应链管理专业适应国家新经济发展对供应链人才的需要，以“数智化供应链”为特色，注重供应链数智化能力升级，面向各类工商企事业单位及政府机关等，致力于培养具有跨领域、跨学科的集成应用能力的应用型高级人才。

供应链管理专业学生毕业后可从事采购管理、库存控制、生产计划制定、运输管理、生产管理等供应链运营管理类工作；从事供应链规划工程师、系统仿真工程师、供应链精益专家等供应链智能优化类工作；数从事需求预测、供应链系统支持、供应链数据分析师等字供应链技术类工作。

自建校以来，成都东软学院始终秉承“教育创造学生价值”的办学理念，明确了服务IT行业及区域经济发展的应用型办学定位，瞄准国家前沿与建设所需，此次增设新专业是为了更好地为国家培育所需人才，进一步优化学校现有的本科专业结构。

截至目前，成都东软学院共有本科专业33个，省级立项专业22个，其中包括省级应用型示范专业6项、省级一流本科专业建设点6项，涵盖工学、文学、管理学、艺术学、医学5大学科门类。

学院专业实力突出，在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网发布的最新校友会2022四川省大学一流专业排名（应用型）中，成都东软学院2个专业获评中国五星级专业，跻身中国一流应用型专业之列；4个专业获评四星级专业，中国高水平应用型专业之列。其中网络工程专业高居全国第15，软件工程、数字媒体技术、动画专业均位居全国前50强，专业建设成果显著。

面向未来，成都东软学院将以此次获批新专业为契机，持续优化专业布局，主动适应国家及区域经济发展对人才的需求，遵循高等教育发展规律，不断凝练专业特色，切实加强内涵建设，大力培养兼具国际视野和创新精神的高素质应用型人才，努力为地区经济社会发展和行业建设贡献力量！

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本文素材来源：成都东软学院官网、成都东软学院官微、教育部官网